Junto a la docente Elina García Garrido, los alumnos de 7°A trabajaron en el diseño de un aula para su escuela.
Algunos grupos presentaron propuestas de aulas que la escuela no posee, otros plantearon espacios diferentes para aulas existentes.
Con el aula de séptimo grado como referencia, analizaron las necesidades de la misma, tomaron medidas, las trasladaron a la escala correspondiente (1:20 / 1:25), y crearon variantes para mejorar diferentes aspectos (dimensiones, iluminación, diseños, formas colores, calefacción, etc.) de su espacio cotidiano.
El proyecto se organizó en diferentes etapas de trabajo: relevamiento de propuestas novedosas actuales para la organización de espacios educativos, realización de bocetos y planos, trabajo a escala, análisis de espacios y características según sus actividades, construcción de una maqueta, registro escrito de los tiempos asignados a cada tarea o etapa del trabajo, exposición oral del proyecto con la descripción del proceso de trabajo, tiempos de realización, dificultades y aspectos destacados de cada maqueta, plasmados en un póster.
